罐頭太太

~模仿叫聲的遊戲~

目的 : 透過設定模仿遊戲，讓孩子在無意識中透過模仿語言發音的遊戲，刺激其發音器官，促進其語言的發展及親子關係．

適用對象：語言發展遲緩，互動表現弱的孩子

需求物：動物娃娃，配以動物圖卡或動物圖書進行遊戲。

步驟：

１。家長和孩子在看圖卡／圖書時，可以手持對應的動物娃娃，配以動物的叫聲，讓孩子模仿。

２。若孩子未能發出動物的叫聲，則可以由家長先模仿動物的叫聲，［咩咩～咩咩～小羊來了～］，如果孩子模仿得不像，你可以先給予其肯定及願試嘗試，家長可以說［你有模仿小羊的叫聲，很好！］或是

　　說［你有嘗試小羊的叫聲喔！］或是［叫聲接近了，我們在叫看看～］。

３。待孩子掌握小量或部分的叫聲後，可以請孩子發出叫聲，由家長猜看看是哪種動物；亦可由家長發出叫聲，請孩子說出是那種動物，若未能說出，可請其以拿取或指出相對應的動物娃娃或圖卡。

遊戲延伸：

１。為令孩子的興趣得以持續，可嘗試與孩子輪流躲在窗簾後，發出動物的叫聲，該對方猜猜看是什麼動物的叫聲；家長有時候也可以故意叫錯，以增加遊戲的趣味。

２。當孩子能成功模仿時，家長也可帶領孩子把動物的圖案畫在紙上，以延伸其對動物的認知。　　　　　

注意事項：

１。為提升孩子對此遊戲的興趣及自信，應先以孩子熟悉的動物娃娃或圖卡為主來進行遊戲。

２。當孩子無法正確地發出動物的叫聲，這時家長應隨時保持微笑，以清楚而正確的聲音來回應孩子，千萬不要顯得不耐煩而刻意去糾正孩子的錯誤。

３。剛開始時，可選比較容易的動物叫聲來嘗試：青蛙（呱呱），牛（哞哞），狗（ｗｏｗｏ），羊（咩咩），蟬（唧唧），蜜蜂（嗡嗡），鴿子（咕咕）

　　比較難的叫聲如下：小鳥（吱吱），雞（咯咯），貓（喵喵）

節錄自＜＜如何指導障礙孩子做遊戲＞＞